La actividad deportiva es un gran espacio para fomentar la inclusión.
El Equipo de la Cátedra UNESCO Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa en conjunto con los estudiantes del primer nivel de la Carrera de Pedagogía del Deporte y la Actividad Física y Educación Inicial de la Universidad Politécnica Salesiana Quito, cumplieron el reto “Todos en Tándem” dado en el…
Participación en eventos académicos y culturales
En el marco del 3 de diciembre, día internacional de las personas con discapacidad, Raúl Lara y Mauricio Suárez, miembros del equipo de la Cátedra UNESCO Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa, participaron como exponentes en las charlas: II Jornada de inclusión en Discapacidad de la Facultad de Ciencias…
Encuentro subregional ICEVI -2023
Reunión de presentación de tutores y acompañantes, periodo 62 UPS Quito.El día 17 de abril, se llevó acabo el primer encuentro entre tutores y acompañados del periodo 62, fue un momento en el que los estudiantes con discapacidad pudieron socializar, conocerse y generar un plan de trabajo con sus tutores…
El día 11 de abril del 2023, se mantuvo el primer encuentro con los futuros compañeros tutores del periodo 62.15 estudiantes de la carrera de Educación de la UPS Quito, demostraron gran interés en ser parte del proyecto compañero tutor, impulsado porla Cátedra UNESCO Tecnologías de Apoyo para la Inclusión…
El día 14 de marzo del 2023, recibimos en las instalaciones de la Cátedra UNESCO Tecnologías de Apoyo a la Inclusión de la Universidad Politécnica Salesiana , a las autoridades del Conservatorio Superior Nacional de Música. Quienes se comprometieron en conjunto con el grupo de Danza contemporánea y el Coro…
Nuevos delegados para el ICEVI
Nuevos delegados para el ICEVI consejo internacional para la educación de personas con discapacidad visual, fueron electos en Ecuador el 7 de noviembre del 2022. En una reunión virtual que contó con la participación de los integrantes del Grupo de Investigación de Educación Inclusiva y de la Cátedra UNESCO de…
Planning and Strategic Management of Higher Education Considering the Vision of Latin America
Inga, E.; Inga, J.; Cárdenas, J.; Cárdenas, J.This article proposes an academic management strategy to guarantee student-centred education. This strategy has an emphasis on hierarchical process in layers, in order to optimise and achieve efficiency, reliability and resilience. In this paper, the “what”, “how” and “where” are taken into account…