El 23 de abril de 2019, se llevó a cabo en el Campus Girón el taller de braille y ábaco con los estudiantes de la carrera de Educación Inicial como parte de las actividades programadas en la materia de Educación inclusiva, con el apoyo del Grupo de Educación Inclusiva GEI…
“La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad. Relatos de experiencias”, es un libro que ofrece a la comunidad universitaria varias prácticas relacionadas al uso de las tecnologías de la información y comunicación como recursos de apoyo en la educación de estudiantes con discapacidad (www.ups.edu.ec) Ver…
El 12 de marzo de 2019 se llevó a cabo el encuentro con representantes de la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) para socializar los proyectos que realiza el Grupo de Educación Inclusiva GEI con el apoyo de la Cátedra UNESCO y las carreras de la Universidad Politécnica Salesiana…
Curso Virtual de atención al Turista con Discapacidad Inscripciones hasta el 13 de marzo 2019 http://plataformaconadis.gob.ec/curso-virtual-atencion-al-turista-discapacidad/
El día 22 de febrero de 2019, la docente Miriam Gallego en representación del Grupo de Investigación y Catedra UNESCO asistió a la Universidad de Investigación de Tecnología Experimental “Yachay”, provincia de Imbabura, para la presentación de la experiencia de acompañamiento a los estudiantes con discapacidad en la UPS en…
El 14 de diciembre del 2018, la Maestría en Educación Especial, la Catedra UNESCO y el Grupo de Investigación en Educación Inclusiva de la Universidad Politécnica Salesiana, en el marco de la Asignatura de Corrientes y Modelos de atención a las personas con discapacidad, desarrolló el Foro “Aportes de los…
“Testimonios de niños con discapacidad visual de América Latina entre 8 y 17 años, que nos comparten sus experiencias en su proceso de inclusión educativa” “Los niños nos cuentan”
La Maestría en Educación Especial, la Catedra UNESCO y el Grupo de Investigación en Educación Inclusiva de la Universidad Politécnica Salesiana, en el marco de la Asignatura de Corrientes y Modelos de atención a las personas con discapacidad, invitan a la comunidad universitaria al Foro: Aportes de los autores referenciales de…
