El 15 de junio de 2018, en el Auditorio Monseñor Cándido Rada de la Universidad Politécnica Salesiana-Sede Quito (Campus Girón) se continuó con el Ciclo de conversatorios de Educación Inclusiva organizado por la carrera de Pedagogía y el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) con el tercer conversatorio cuyo…
El 04 de mayo de 2018, en el Auditorio Monseñor Cándido Rada de la Universidad Politécnica Salesiana-Sede Quito (Campus Girón) se continuó con el Ciclo de conversatorios de Educación Inclusiva organizado por la carrera de Pedagogía y el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) con el segundo conversatorio cuyo…
El 21 de abril de 2018, en el Auditorio Oscar Romero de la Universidad Politécnica Salesiana-Sede Quito (Campus Girón) se llevó a cabo la Jornada de Buenas Prácticas “Inclusión y discapacidad con TIC” organizado por el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) con la intervención de varios ponentes que…
El 20 de abril de 2018, en el Auditorio Monseñor Cándido Rada de la Universidad Politécnica Salesiana-Sede Quito (Campus Girón) se dio inicio al Ciclo de conversatorios de Educación Inclusiva organizado por la carrera de Pedagogía y el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) con el primer conversatorio cuyo…
CICLO DE CONFERENCIAS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA organizado por la Catedra UNESCO, la carrera de Pedagogía y el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva.
Jornada de Buenas Prácticas “Inclusión y discapacidad con TIC” que tendrá lugar el próximo 21 de abril de 2018 en la Universidad Politécnica Salesiana. La 2ª Jornada Iberoamericana de Buenas prácticas en TIC, inclusión y discapacidad tiene lugar en la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador y su propósito es intercambiar…
El 27 de marzo de 2018, en el aula de primer nivel de la carrera de Biotecnología se llevó a cabo el taller de sensibilización con los estudiantes debido al ingreso de un estudiante con discapacidad al grupo. Este encuentro tuvo la finalidad de mostrar la situación del estudiante a…
